Sciences de l'éducation et de la formation - Université de Bordeaux - CeDS (UR7440)
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Issu de la collaboration avec Florence Bourneton, Marine Cordier, Marina Honta, Samuel Julhe et E. Salamero, cet article est dédié aux conditions du maintien d'une activité artistique dans la danse et le cirque. Bourneton F., Chopin M.-P., Cordier M.,...
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L ’anecdotique et le fondamental : éléments pour une approche critique des liens entre arts et savoirs à l’école L’articulation entre arts et savoirs fondamentaux dans le contexte scolaire est aussi évidente que problématique. Évidente, parce que les...
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Le compte-rendu du deuxième séminaire "Art et éducation: politiques, professions, pratiques" est en ligne sur le carnet hypothèses de la revue Biens symboliques: https://bssg.hypotheses.org/620
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Le quatrième séminaire du programme scientifique AE-PPP (Art & Education: Politiques, Professions, Pratiques) aura lieu le vendredi 24 janvier 2020 à Science Po Strasbourg (Espace Schoeplin - Amphithéâtre). L'évaluation en crise. Questionner la place...
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Le programme du 3ème séminaire du programme "Art & Education: politiques, professions pratiques" est ici. Rendez-vous le 25 octobre à Lyon.
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Compte rendu du premier séminaire " Art et éducation : politiques professions, pratiques ", Strasbourg, 14 Février 2019. par Joris Cintéro - Laboratoire Éducation, Cultures, Politiques - Unive...