colloques, congres & seminaires

"Socialisations familiales et médiations artistiques : enquêter sur les utopies" En écho au titre du récent ouvrage L’éducation artistique et culturelle : une utopie à l’épreuve des sciences sociales (Jonchéry et Octobre, 2022), et en lien avec l’un de...

Compte-rendu de la communication réalisée dans le cadre du colloque "Enfance + culture = socialisation", par Emilie Lebel pour "Des regards en miroir". "Les projets d'éducation artistique et culturelle rebattent-ils les cartes des socialisations familiales?...

"Enseignant.e.s et intervenant.e.s de l'EAC. Parcours, pratiques et identités." - Dernière journée d'étude du programme AE-PPP (Art et Education: Politiques, Professions, Pratiques) Cette journée d’étude s’inscrit dans le programme AE-PPP (2019 & 2020...21)...

Le compte-rendu de la 4ème séance du programme AE-PPP* dédié à l'évaluation de l'éducation artistique et culturelle est en ligne sur les carnets de la revue Biens symboliques: https://bssg.hypotheses.org/730 *Art et éducation: politiques, professions,...

Journée d’étude – 28 septembre 2020 – Bordeaux, CDCN La Manufacture Nouvelle-Aquitaine Dans le cadre du programme scientifique AEPPP *, trois laboratoires de recherche (CeDS, ECP, SAGE), avec le soutien du département recherche Changes de l'université...

L ’anecdotique et le fondamental : éléments pour une approche critique des liens entre arts et savoirs à l’école L’articulation entre arts et savoirs fondamentaux dans le contexte scolaire est aussi évidente que problématique. Évidente, parce que les...