Education artistique et socialisation familiale
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Compte-rendu de la communication réalisée dans le cadre du colloque "Enfance + culture = socialisation", par Emilie Lebel pour "Des regards en miroir". "Les projets d'éducation artistique et culturelle rebattent-ils les cartes des socialisations familiales?...
Lire la suiteJournée d'étude "Enseignant.e.s et intervenant.e.s de l'EAC"
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"Enseignant.e.s et intervenant.e.s de l'EAC. Parcours, pratiques et identités." - Dernière journée d'étude du programme AE-PPP (Art et Education: Politiques, Professions, Pratiques) Cette journée d’étude s’inscrit dans le programme AE-PPP (2019 & 2020...21)...
Lire la suitePoésie des mondes scientifiques
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Sous la direction de Sonia Dheur et Jean-Baptiste Maudet, l'ouvrage Poésie des mondes scientifiques abrite un chapitre consacré aux liens entre poétique et théorie des situations didactiques. Chopin M.-P. (2020). ""Transmettre, c'est mettre l'autre en...
Lire la suiteL'évaluation de l'éducation artistique et culturelle
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Le compte-rendu de la 4ème séance du programme AE-PPP* dédié à l'évaluation de l'éducation artistique et culturelle est en ligne sur les carnets de la revue Biens symboliques: https://bssg.hypotheses.org/730 *Art et éducation: politiques, professions,...
Lire la suiteJournée d'étude "L’art et son enseignement supérieur"
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Journée d’étude – 28 septembre 2020 – Bordeaux, CDCN La Manufacture Nouvelle-Aquitaine Dans le cadre du programme scientifique AEPPP *, trois laboratoires de recherche (CeDS, ECP, SAGE), avec le soutien du département recherche Changes de l'université...
Lire la suite"Garder les pieds sur scène"
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Issu de la collaboration avec Florence Bourneton, Marine Cordier, Marina Honta, Samuel Julhe et E. Salamero, cet article est dédié aux conditions du maintien d'une activité artistique dans la danse et le cirque. Bourneton F., Chopin M.-P., Cordier M.,...
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